Twittersuche – Informatiklehrer

Aus Neugier habe ich mal bei Twitter nach Informatiklehrer gegoogelt. Sehr unterhaltsam 🙂 <a href="https://twitter.com/TheSimomz/status/786907705881530368?ref_src=twsrc%5Etfw">October 14, 2016</a> <a href="https://twitter.com/gruenler/status/574269664219566081?ref_src=twsrc%5Etfw">March 7, 2015</a> <a href="https://twitter.com/dxciBel/status/144054215294205952?ref_src=twsrc%5Etfw">December 6, 2011</a> <a href="https://twitter.com/totalabsturz/status/736065000503017476?ref_src=twsrc%5Etfw">May 27, 2016</a> <a href="https://twitter.com/BarbarossaTM/status/971717784697753600?ref_src=twsrc%5Etfw">March 8, 2018</a> <a href="https://twitter.com/breitband/status/946081580027609088?ref_src=twsrc%5Etfw">December 27, 2017</a> <a href="https://twitter.com/Celilander/status/722139229329965057?ref_src=twsrc%5Etfw">April 18, 2016</a> <a href="https://twitter.com/itsrootde/status/965500798691168256?ref_src=twsrc%5Etfw">February 19, 2018</a> <a href="https://twitter.com/wissenssucher/status/499918230350462977?ref_src=twsrc%5Etfw">August 14, 2014</a> <a href="https://twitter.com/marcelmakrele/status/512564560742854656?ref_src=twsrc%5Etfw">September 18, 2014</a>

Webrecherche: Ressourcen fĂĽr den Informatikunterricht

Hier die Ergebnisse meiner Recherche nach interaktiven Online-Programmierkursen. Manchmal ist die Suche etwas abgedriftet, daher finden sich auch andere Tools: Mein Favorit bisher war Stepik.org auf dem ich den Nachfolger meines Programmierkurses entwickelt habe. Mit Stepik kann man als Lehrer kostenlose Programmierkurse unter Creative Commons Lizenz erstellen und den Prozess seiner Schüler überwachen. Neben dem mir bereits bekannten Python-Kurs von cs-circles habe ich neu entdeckt den Kurs snakify – Auch hier kann man als Lehrer den Prozess seiner Schüler verfolgen.

Die beliebtesten Programmiersprache 2018

Hier eine kleine Übersicht über die beliebtesten Sprachen der verschiedenen Sprach-Rankings. Während bei Tiobe Java deutlich führt, sind im Redmonk Index im Prinzip alle hier genannten Sprachen fast gleich auf. Beim Pypi-Index kehrt sich die Liste um und Python hat hier mehr und mehr Java den Rang abgelaufen. Tiobe Index: 1 Java 16,9% 2 C 15% 3 C++ 7,5% Python 7% Redmonk Inde Javascript Java Python C#  PyPl Index:

Austritt aus Facebook

Für die heutige Zeit gilt -mehr als für jede andere-, dass wir mit unserem Verhalten die Welt von Morgen mitgestalten. Das Kreuz auf dem Stimmzettel ist dabei nur eine Nummer in der Menge der Entscheidungen mit denen wir bewusst oder unterbewusst Einfluss auf unsere Umwelt nehmen. Mit jedem Einkauf den wir tätigen, bestimmen wir mit, wie die Produktions- und Lebensbedingungen überall in der Welt aussehen. Dies ist beim Einkaufen inzwischen immer mehr Leuten bewusst geworden.

Lerntheke Abbildungsmatrizen

Eine Lerntheke für die Sek 2.Wenn ich mehr als 8 Wochenstunden Zeit habe, wird die Lerntheke das nächste mal noch um einige Stationen erweitert. Lerntheke Abbildungsmatrizen

Lerntheke Python

Die Lerntheke dient dem Trainieren für die erste Klausur. Sie ist sowohl Offline ausdruckbar. Dank Inspiration von Jan-Martin Klinge ist sie auch Mobil mit dem Tablet nutzbar. Auf den einzelnen Karten befinden sich dann interaktive Links zu den Hilfekarten. Die Lerntheke steht unter CC0-Lizenz, d.h. ihr könnt damit anfangen was ihr möchtet. Hinweis: Da der Abschnittszoom nicht in der Online-Variante von Office funktioniert, müsst ihr die Datei herunterladen. Ich werde die Dateien noch zu einem anderen Cloud-Anbieter verschieben, damit diese ärgerliche Einschränkung nicht weiter irritiert.

Text-Adventures mit Python

Stunde Python: Nachdem die Schüler mit Turtle-Grafik erste Erfahrungen gemacht haben und im Online-Kurs parallel die Grundlagen trainiert haben stand nun in der dritten Stunde das Thema Text-Adventures auf dem Programm. Prinzipiell ist es mein Ziel, den “langweiligen” Teil des Programmieren-Lernens auf den Online-Kurs zu verschieben und dann im Unterricht selbst spannende Anwendungsfälle untersuchen zu können. Text-Adventures sind deshalb besonders gut geeignet, da man hier sehr gut den Umgang mit Kontrollstrukturen lernen kann (man benötigt eine Mainloop und einen Haufen verschachtelte If-Elif-Else Abfragen) und sieht, wie selbst sehr simple Programme schnell aus sehr komplexen Code bestehen (der Umgang mit Komplexität ist einer der Dinge, die die Informatik als Disziplin ausmacht).

Das neue PrunkstĂĽck unserer Fachschaft

Da freut man sich als Informatiklehrer: “Insbesondere die erst seit diesem Schuljahr neu eingerichtete AG „Robotik“ war bei den Besuchern besonders beliebt. Dank der „Finanzspritze“ von 2000 Euro des übrigens sehr aktiven Fördervereins der CWS konnten die Bausätze für die selbst gebauten kleinen Roboter bereitgestellt werden. Die Schüler tüfteln und bauen unter Leitung von Dr. Stephan Zschiegner kleine Maschinen, programmieren sie und bringen den Robotern so erstaunliche Fähigkeiten bei, was sie nun vorführten.

Den Laptop kabellos auf den VGA-Beamer streamen

In unserer Schule haben wir zahlreiche Whiteboards, die sich nur per vga ansteuern möchte. Da die angeschlossenen Rechner sich beim Anmelden mit den Servern des Hochtaunuskreises verbinden, stellen diese leider für den Unterricht keine Option dar: Es dauert leider 5-10 Minuten bis die Rechner hochgefahren sind, man sich eingeloggt hat und überhaupt dazu kommt, irgendetwas zu machen. Man kann dies zwar irgendwie organisieren (z.B. den Rechner vor dem Unterricht starten, etwas erklären, dann einloggen, wieder etwas erklären und dann loslegen).

Interaktiver Python Online Kurs (Stepik)

Bei Übernahme meiner E-Phase Informatik zum Halbjahr musste ich mit Erschrecken feststellen, dass ich nur 10 Doppelstunden bis zu den Sommerferien habe. Darunter sind zwei Stunden, in denen ich die Klausur schreibe. Dazu kommen erfahrungsgemäß Ausfälle durch Schulveranstaltungen, Krankheit oder ähnliches… Wie soll ich in dieser kurzen Zeit Schülern das Programmieren beibringen? Ich habe lange recherchiert und dann auf der Plattform Stepik begonnen, einen Online-Kurs für Python anzulegen. Die Schüler müssen Aufgaben aus dem Kurs als verpflichtende Aufgaben lösen.